29 сентября 2023 г. ассистент кафедры химии Крючкова А. Ю. организовала информационную встречу студентов 1 и 2 курсов педиатрического факультета с консультантом отдела по охране детства Управления образования администрации г. Благовещенска Глазуновой Л. А. и специалистом медико-социального отделения детской поликлиники№3 ГАУЗ АО «Детская городская клиническая больница» Романовой Л. Н.
Основные темы встречи: Взаимодействие органов опеки и медицинских организаций, направленное на защиту прав и интересов детей, профилактика жестокого обращения с детьми
В 1999 году были внедрены новые формы работы. Были созданы медико-социальные отделения в детских поликлиниках. Основные направления работы отделения:
1) раннее выявление детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации и определение потребностей в медико-социальной помощи и сопровождении;
2) разработка индивидуальных программ медико-социальной помощи;
3) оказание комплексной мультидисциплинарной помощи детям и их семьям.
Это позволило усовершенствовать систему мероприятий по защите жизни и здоровья детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Основой для осуществления данной работы служит медико-социальный патронаж, при проведении которого специалисты решают следующие задачи:
• определяют медико-социальные факторы риска для ребенка (подростка) и его семьи;
• осуществляют контроль выполнения медико-социальных рекомендаций в отношении ребенка;
• повышают уровень санитарно-гигиенических и правовых знаний в семье;
• ведут динамическое наблюдение за состоянием здоровья детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Учреждения здравоохранения часто становятся первым рубежом, где проявляется социальное неблагополучие матери и ребенка. Первый человек, встречающий новорожденного на свет – врач в роддоме, участковые педиатры приходят в семью в день выписки, они чаще всего выявляют детей, за которыми родители не осуществляют надлежащего ухода и пребывания в семье угрожает здоровью и жизни ребенка.
Л. А. Глазунова рассказала о межведомственное взаимодействие субъектов системы профилактики социального неблагополучия, которое осуществляется через работу межведомственного консилиума г. Благовещенска. В настоящее время на учете консилиума стоит 186 семей, в которых воспитывается 367 детей. Специалистом опеки была разработана памятка для будущих педиатров о признаках различных видах жестокого обращения с детьми.
Что подразумевается под жестоким обращением и насилием? Каковы виды, формы, признаки и последствия жестокого обращения? Что делать, если есть подозрение на жестокое обращение с ребёнком? Куда обратиться и что предпринять в этом случае? Какими нормативно-правовыми актами руководствоваться при работе в таких случаях? Как не допускать подобных моментов с детьми? Все эти вопросы были предметом обсуждения будущих врачей-педиатров. Студенты учились определять уровни рисков жестокого обращения с детьми. Развитие и благополучие ребенка подвергается опасности не только тогда, когда ребенок плохо питается и одевается, не имеет жилья и находится без внимания и присмотра, но и когда не удовлетворяется его естественная потребность быть любимым, желанным, когда он испытывает дефицит эмпатии со стороны родителей и других значимых взрослых. Многие исследователи установили связь между психологическим насилием, если оно началось в раннем возрасте, и задержкой умственного развития детей. Отсутствие эмоциональной поддержки ребёнка, враждебное поведение родителей нарушают эмоциональное, когнитивное, поведенческое и физическое функционирование ребёнка. Жестокое обращение с детьми охватывает все типы физического и/или эмоционального жестокого обращения, сексуального насилия, пренебрежения, невнимания и эксплуатации в коммерческих или иных целях, что приводит к нанесению реального или потенциального вреда здоровью. Жестокое обращение с детьми представляет собой сложную и трудную для изучения проблему. Имеющиеся оценки варьируются в широком диапазоне. Жестокое обращение с детьми причиняет страдания детям и может иметь долговременные последствия: приводят к стрессу, который связан с нарушением раннего развития мозга. Экстремальный стресс может нарушать развитие нервной и иммунной систем. Вследствие этого, в зрелом возрасте людям, подвергавшимся жестокому обращению в детстве, угрожает повышенный риск возникновения проблем в области поведения и физического и психического здоровья.
Добавить комментарий